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機械制圖
1.雙色印刷、立體圖示,方便閱讀。 2.教材配備包含大量三維立體動畫、模拟仿真動畫的電子課件。 3.教材附贈雙色描繪的标準答案。 4.配套習題集附贈答案,重點、難點習題配有二維碼,掃碼可觀看答案。
作者:胡建生
ISBN:978-7-111-52946-0
所屬叢書:普通高等教育應用型本科規劃教材

本套教材按立體化教材建設思路編寫。針對普通高等教育應用型本科教育的特點,适當降低純理論方面的要求,強化應用性、實用性技能的訓練。全面采用新國家标準,凡在2013年年底之前頒布實施的制圖新标準,全部在教材中予以貫徹。教材配有“機械制圖教學軟件”,軟件的内容、順序與紙質教材無縫對接,可實現人機互動,完全可以替代教學模型和挂圖。為任課教師免費提供教學軟件、電子教案、習題答案,習題答案同時鍊接在教學軟件的相應章節中。考慮到在校生的實際狀況和特點,習題集中40%的習題附有二維碼,可即時獲得答案或立體模型,極大地減輕“教”與“學”的負擔。 凡使用本書作教材的教師,可登錄機械工業出版社教育服務網(http://caifu42824.cn)下載本書的配套資源,也可發送電子郵件至cmpgaozhi@sina.com索取。咨詢電話:01088379375。 本書按100~120學時編寫,可作為普通高等教育應用型本科院校的機類、近機類專業的制圖教材,也可供制圖培訓班及工程技術人員使用或參考。

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  • 圖書詳情
ISBN:978-7-111-52946-0
裝訂:平裝
編輯:王英傑 武晉
開本:16開
出版日期: 2018-09-28
字數:430 千字
定價:44.8
圖書簡介

本套教材按立體化教材建設思路編寫。針對普通高等教育應用型本科教育的特點,适當降低純理論方面的要求,強化應用性、實用性技能的訓練。全面采用新國家标準,凡在2013年年底之前頒布實施的制圖新标準,全部在教材中予以貫徹。教材配有“機械制圖教學軟件”,軟件的内容、順序與紙質教材無縫對接,可實現人機互動,完全可以替代教學模型和挂圖。為任課教師免費提供教學軟件、電子教案、習題答案,習題答案同時鍊接在教學軟件的相應章節中。考慮到在校生的實際狀況和特點,習題集中40%的習題附有二維碼,可即時獲得答案或立體模型,極大地減輕“教”與“學”的負擔。 凡使用本書作教材的教師,可登錄機械工業出版社教育服務網(http://caifu42824.cn)下載本書的配套資源,也可發送電子郵件至cmpgaozhi@sina.com索取。咨詢電話:01088379375。 本書按100~120學時編寫,可作為普通高等教育應用型本科院校的機類、近機類專業的制圖教材,也可供制圖培訓班及工程技術人員使用或參考。

章節目錄
目錄
前言
緒論1
第一章制圖基本知識和技能4
第一節制圖國家标準簡介4
第二節尺寸注法12
第三節幾何作圖18
第四節平面圖形分析及作圖方法27
第五節常用繪圖工具的使用方法30
第六節徒手畫圖的方法33
第二章投影基礎35
第一節投影法和視圖的基本概念35
第二節三視圖的形成及其對應關系38
第三節點的投影41
第四節直線的投影45
第五節平面的投影55
第六節用換面法求實長和實形61
第三章立體及其表面交線65
第一節幾何體的投影65
第二節截交線71
第三節相貫線79
第四章組合體86
第一節組合體的組合形式86
第二節組合體三視圖的畫法88
第三節組合體的尺寸注法92
第四節看組合體視圖的方法99
第五章軸測圖109
第一節軸測圖的基本知識109
第二節正等軸測圖110
第三節斜二等軸測圖119
第四節軸測剖視圖123
第五節軸測圖的尺寸注法127
第六章圖樣的基本表示法129
第一節視圖129
第二節剖視圖133
第三節斷面圖145
第四節局部放大圖和簡化畫法147
第五節第三角畫法簡介151
第七章圖樣中的特殊表示法156
第一節螺紋156
第二節螺紋緊固件163
第三節直齒圓柱齒輪167
第四節錐齒輪173
第五節蝸杆與蝸輪176
第六節鍵聯結和銷聯接179
第七節滾動軸承182
第八節圓柱螺旋壓縮彈簧186
第八章零件圖190
第一節零件的表達方法190
第二節零件圖的尺寸标注195
第三節零件圖上技術要求的注寫199
第四節零件上常見的工藝結構211
第五節讀零件圖214
第六節零件測繪217
第九章裝配圖224
第一節裝配圖的表達方法224
第二節裝配圖的尺寸标注、技術要求及零件編号228
第三節裝配結構簡介230
第四節讀裝配圖和拆畫零件圖232
第五節裝配體測繪238
第十章展開圖250
第一節概述250
第二節繪制展開圖的基本方法253
附錄263
附錄A螺紋263
附錄B常用的标準件264
附錄C極限與配合271
附表D常用的機械加工一般規範和零件的結構要素278
參考文獻281
前言/序言 展開  + 收縮 —

前言為深入實施創新驅動發展戰略,更好地服務于經濟社會發展的需要,黨中央、國務院做出了加快發展現代職業教育的重大戰略部署。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》《國家中長期人才發展規劃綱要(2010—2020年)》《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》等一系列重要文件的出台,旨在引導一些普通本科高等學校向應用技術類型高等學校轉型,加快構建現代職業教育體系,促使形成定位清晰、結構合理的職業教育層次結構,培養高素質勞動者和技術技能型人才。 為滿足應用型本科層次制造類專業人才培養的需要,根據應用型本科教育的要求,突出體現職業教育特色,并結合當前在校生的實際狀況和特點,按照立體化教材建設思路,編寫了适合應用型本科院校使用的《機械制圖》和《機械制圖習題集》。 本套教材按100~120學時編寫。可作為普通高等教育應用型本科院校的機類、近機類專業的制圖教材,也可供制圖培訓班及工程技術人員使用或參考。本套教材具備如下特點: (1)适當降低純理論方面的要求,強化應用性、實用性技能的訓練。大幅縮減了傳統的畫法幾何内容,注重基本内容的介紹。在練習題目中,大幅增設選擇題、判斷題,并增加軸測圖的配置比例,降低學生完成作業的難度。突出讀圖能力的訓練,減少尺規繪圖的次數,适當降低手工繪圖的質量要求。 (2)全面貫徹最新國家标準。《技術制圖》和《機械制圖》國家标準是繪制機械圖樣和制圖教學内容的根本依據。目前,自1985年開始實施的我國第三套《機械制圖》國家标準已被新标準代替,與制圖教學密切相關的“極限與配合”“幾何公差”和“表面結構”等系列标準已重新整合,制圖教學中涉及的諸多術語、畫法、标注方法等亟待替換和更新。凡在2013年年底之前頒布實施的制圖标準和相關标準,全部在教材中予以貫徹,充分體現本套教材的先進性。 (3)圖例雙色印刷,重點突出。制圖教材以“圖”為主,本套教材的全部插圖嚴格按照2∶1的線寬比例繪制,以确保圖例準确、清晰,讓人一目了然。對一些重點、難點或需提示的内容,進行必要的文字說明,并采用套紅的方式繪制,既便于教師講課、輔導,又便于學生自學。 (4)立體化配套資源豐富實用。本書配備“機械制圖教學軟件”,免費提供給任課教師使用。教學軟件是根據講課思路為任課教師設計的。軟件的内容與教材無縫對接,完全可以替代教學模型和挂圖,徹底摒棄黑闆、粉筆等傳統的教學模式,大大提高講課效率和教學效果。教學軟件具備以下主要功能: ① “死圖”變“活圖”。将教材中的平面圖形,按1∶1的比例建立精确的三維實體模型。通過eDrawings公共平台,可實現三維實體模型不同角度的觀看,六個基本視圖和軸測圖之間的轉換,三維實體模型的剖切,三維實體模型和線條圖之間的轉換,裝配體的爆炸、裝配、仿真演示等功能,将教材中的“死圖”變成了可由人工控制的“活圖”。 ② 調用繪圖軟件邊講邊畫,實現師生互動。對教材中需要講解的例題,已預先鍊接在教學軟件中,任課教師可直接調用“CAXA電子圖闆2007”繪圖軟件,邊講、邊畫,進行正确與錯誤的對比分析等,在課堂上實現師生互動,激發學生的學習熱情。 ③ 講解習題。部分習題的答案不是唯一的,根據教學的實際需求,編寫了PDF格式的教學參考資料“機械制圖習題答案”(在“機械制圖教學軟件”文件夾中),所有題目全部配有參考答案,任課教師可單獨(用彩噴)打印,以便于教師備課。同時,将“機械制圖習題答案”分解後,分别鍊接在教學軟件的相應章節中,以便于教師備課和在課堂上講解、答疑,大大減輕任課教師的教學負擔。 ④ 調閱教材附錄。将教材中的附錄按項分解,分别鍊接在教學軟件的相關部位,任課教師可直觀地帶領學生查閱教材附錄。 (5)提供電子教案。在“機械制圖教學軟件”文件夾中,提供“機械制圖教學軟件”PDF格式的全部内容,可供任課教師(用彩噴)打印,方便教師備課和教學檢查。 (6)考慮到當前在校生的實際狀況和特點,在配套的習題集中進行了特殊設計。對部分有一定難度或作圖比較麻煩的習題,将其作圖步驟分解、部分建立三維模型和動畫,并配有二維碼(約占全部習題的40%)。學生可通過掃描相應題号中的二維碼,即時獲得答案或立體模型,可大大減輕學生的作業負擔。 參加教材編寫的有:胡建生(編寫緒論、第一章、第二章、第三章、第四章及附錄)、楊力(編寫第六章、第七章)、張玉成(編寫第八章、第九章)、陳林玲(編寫第五章、第十章)。全書由胡建生教授統稿。“機械制圖教學軟件”由胡建生、曾紅、劉淑芬、楊力、張玉成、陳林玲設計制作。 本書由陳清勝教授主審,參加審稿的還有史彥敏教授、杜文傑教授、王芳副教授。參加審稿的各位老師對初稿進行了認真、細緻的審查,提出了許多寶貴意見和建議,在此表示衷心感謝。 由于編者水平所限,書中難免會有疏漏和差錯,歡迎任課教師和廣大讀者批評指正,并将意見或建議反饋給我們(主編QQ:1075185975;責任編輯QQ:365891703)。 編者

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